指尖传非遗 爱心伴成长 ——北海职业学院非遗拓印公益课堂赋能特殊儿童

孩子在回答志愿者的提问。北海职业学院供图

　　3月29日，北海职业学院团委联合北海市民政局、市救助管理站(市未成年人保护中心)及市新起点社会工作服务中心开展“指尖传非遗 爱心伴成长”非遗拓印公益课堂活动，通过非遗技艺传承与特殊儿童教育融合的创新实践，为10对困境儿童家庭、5对残障儿童家庭搭建起文化体验与心灵成长的双向桥梁。

非遗技艺触手可及 特殊儿童沉浸式体验文化魅力

　　上午9时，北海市未成年人保护中心内花草香四溢。北海职业学院青年志愿者协会志愿者们化身“实践导师”，用通俗易懂的语言将非遗拓印技艺转化为适合特殊儿童认知水平的教学模块。活动采用“双师课堂”模式，由持证社工与心理咨询师辅助引导，志愿者学生一对一陪伴，确保每位儿童都能在安全、包容的环境中完成作品创作。

　　在拓印环节，孩子们通过触摸花草感知自然之美，在志愿者指导下通过摆放、铺展、拓印成型的全流程创作完成主题拓印，特殊儿童小林(化名)用将完成的拓印兴奋地举起作品向老师展示，脸上洋溢着自信的笑容。活动现场特别设置“非遗知识小课堂”环节，志愿者通过生动的图片展示、趣味动画短片，为孩子们细致讲解拓印技艺的历史渊源、非遗价值与完整制作流程，同步穿插非遗知识有奖问答互动。小朋友们不仅在轻松有趣的氛围中解锁了非遗知识、掌握了拓印手工的基础技巧，还在互动问答中勇敢表达自我、收获鼓励与认可，在童心深处播下了传承中华优秀传统文化的种子。

教育创新赋能成长 构建特殊儿童社会融入新路径

　　本次公益课堂突破传统特殊教育模式，将非遗技艺作为特殊儿童感知训练、精细动作培养的载体。据北职青协志愿者介绍，本次量身打造的职业实践启蒙课堂，之所以选择拓印，是因为拓印过程中的触摸感知、颜色识别、力度控制等环节，能有效提升特殊儿童的触觉敏感度与手眼协调能力。

　　北职青协指导老师黄曦表示，“指尖时光”非遗启蒙公益品牌自启动以来，始终以“非遗传承+志愿赋能+成长陪伴”为核心，品牌从周末课堂向特殊群体关爱领域的延伸与升级，为特殊儿童打开了认识传统文化的窗口，更在动手实践中增强了自我认同感。同时，也是青年志愿者用行动践行初心的最好见证。

　　此次活动不仅为特殊儿童种下了文化传承的种子，更以创新实践诠释了“教育公平”的深刻内涵，成为北海市创建全国文明城市进程中的温暖注脚，未来，北海职业学院团委将继续深化校地合作，持续打磨“指尖时光”等有温度、有内涵的公益品牌，让非遗的阳光照亮更多孩子的成长之路，为北海市未成年人保护事业贡献更多高校青春力量。(黄曦)

志愿者为孩子们介绍拓染工艺。北海职业学院供图